两天之后。

　　姑苏大学，教务处。

　　主任阎立，看着眼前的年轻人，好奇道：“小陈老师，你确定想要承担更多的教学任务？”

　　“没错！”

　　陈宇神情郑重的点点头。

　　见状，阎立笑着道：“小陈老师，你初来乍到，对大学教育界可能不太了解。

　　大学教师的职称、头衔、奖项、奖金等等，基本只和科研成果挂钩。

　　教学本身，不会给教师带来任何利益。

　　只有一点点可以忽略不计的课时费而已。

　　我已经旁听过你的课，知道你讲课水平极高。

　　想必你私下里，为了备课做了许多准备吧？

　　如果可以的话。

　　我希望小陈老师，能在给学生上课之余，把更多的时间放在科研上。”

　　这两天时间。

　　阎立已经旁听过陈宇的《临床外科学》课程。

　　不夸张的说。

　　他对陈宇讲课的造诣，简直“惊为天人”！

　　从讲课水平来看。

　　陈宇的实力，不比那些正高级教授差！

　　光凭这一点。

　　阎立就意识到，苏大捡到宝了！

　　这么好的苗子。

　　如果把心思用在科研上，肯定能产出海量科研成果。

　　对学校来说。

　　学校的一切证策，都是以科研成果为中心。

　　科研成果越多。

　　姑苏大学的排名，就会越高，从而获得更多的教育经费。

　　对陈宇个人来说。

　　科研成果多一些。

　　他以后也能尽快评上副教授，并获得一系列奖项。

　　正因如此。

　　阎立才愿意把自己的经验，无偿分享给陈宇。

　　他担任姑苏大学教务处主任多年，接触过海量教师。

　　这些教师刚刚入职时，热情满满，花费大量时间备课。

　　可没过两年。

　　就会渐渐失去热情，能少上一些课，就少上一些课。

　　等这些教师，成为“老油条”之后。

　　他们不光很少上课。

　　甚至许多时候，还会让班级学生，上台顶一两节课。

　　办公室里。

　　陈宇听到阎立这番推心置腹的话。

　　他清楚阎立是为自己好。

　　毕竟前世在苏大当老师的这些年。

　　他见过太多的“佛系老师”、“混分老师”、“版本落户老师”、“躺平老师”。

　　能安安分分把学校安排的课程上好，已经很优秀了。

　　更别提，有老师主动要求增加教学任务的。

　　不过……

　　此一时彼一时。

　　陈宇有神级教师系统。

　　多给学生上课，会获得更多的名师点反馈。

　　光凭这一点。

　　他就有必要增加自己的教学任务！

　　陈宇稍稍思索后，说道：“阎主任，我明白您的意思。

　　大学教师和高中教师不一样，以科研成果论英雄。

　　可我刚刚毕业。

　　非常需要钱。

　　在其他老师眼里，可以忽略不计的课时费。

　　对我来说，是一笔可观的收入。

　　如果可以的话。

　　我希望阎主任，能多给我安排一些课程！”

　　“这样啊……”

　　阎立听到这话，感同身受的点点头。

　　他也是从学生时代过来的。

　　知道刚刚毕业的学生，其实没什么钱。

　　值得一提的是。

　　陈宇是医学领域的博士。

　　本硕博八年时间。

　　陈宇家里肯定付出了极大的代价。

　　想要多赚点钱。

　　把“知识”变现，也是合情合理的。

　　当然，如果陈宇说什么，想要成为名师，想要为祖国培育花朵之类的理由，他只会不屑一顾。

　　相反，陈宇坦言说缺钱。

　　倒是得到了他的好感。

　　阎立想了想，点头道：“科研成果的产出，不是一朝一夕的事情。

　　既然小陈老师你很缺钱。

　　我倒是可以给你多安排一些课程。”

　　“谢谢阎主任！”

　　陈宇道谢一声。

　　阎立拿起姑苏大学医学部的课程表，翻阅起来。

　　片刻之后。

　　他开口道：“教导《临床外科学》的徐老师，怀孕请产假回家。

　　她先前授课的班级，有三个班级。

　　这样吧，我把10临医（2）班、10临医（3）班的《临床外科学》的课程，全部交给你。

　　此外，最近有三位医学部的老师，一位要请婚假，一位要请产假，一位要请病假。

　　我把11临医（1）班、11临医（2）班的《临床流行病学》课程；13临医（1）班、13临医（2）班、13临医（3）班的《外科学》课程；14临医（1）班、14临医（2）班、14临（3）班的《医学病理学》课程，全部交给你，你看行吗？”

　　“当然可以！”

　　陈宇再次道谢：“谢谢阎主任，今天晚上我请你吃饭！”

　　“吃饭的事情，改天再说！”

　　阎立笑着摆摆手，婉拒了吃饭的邀请，说道：“小陈老师，你这么努力，日子肯定会好起来的！”

　　一下子增加好几门课程。

　　陈宇非常兴奋。

　　这下，又能得到许多名师点了！

　　……

　　接下来几天。

　　陈宇每天忙得连轴转。

　　他除了自己的《临床外科学》课程外，还要给其他班级上《临床流行病学》、《外科学》、《医学病理学》的课程。

　　除此以外。

　　陈宇四处在医学部和其他老师联系。

　　“王老师，听说您最新科研任务很重，需要我帮您代几节课吗？”

　　“秦老师，听说您最近要外出参加讲座，需要我帮您代两节课吗？”

　　“孙老师，听说您准备要筹备学术演讲，需要我帮您代几节课吗？”

　　“李老师，听说您要外出领取科研奖项，需要我帮您代两节课吗？”

　　“黄老师，我看您的气色不太好，是不是工作压力太大，需要我帮您代两节课吗？”

　　“……”

　　起初，医学部的老师们，都非常疑惑。

　　这位新来的小陈老师，怎么对代课的事情这么积极？

　　当他们私下里得知陈宇非常“缺钱”之后，都明白了他的想法。

　　起初，这些老师心里有些担忧。

　　毕竟医学是个大分类。

　　涵盖内科、外科、医学影像、口腔等各个分支。

　　细分领域，各不相同。

　　小陈老师在《临床外科学》造诣颇深，可其他课程真的行吗？

　　不过很快。

　　他们在医学交流时，都被陈宇的医学知识所折服。

　　如此高深的医学水平，比他们强多了。

　　让陈宇代个两三节课，简直手拿把攥！

　　一来二去之下。

　　医学部的老师们，都愿意让陈宇给自己代课。

　　没过多久。

　　陈宇的个人课程表，就已经全部排满。

　　每天上午和下午，他都要给学生上两节大课，也就是四节小课。

　　一天就是四节大课。

　　一个星期的时间。

　　陈宇需要上20节大课。

　　对此，他甘之若饴，忙并快乐着。

　　没办法。

　　给学生上课，每天都能获得海量名师点。

　　偏偏陈宇，又太想进步了！

　　十一看书天天乐！充100赠500VIP点券！

　　立即抢充

　　(活动时间：10月1日到10月7日)