="1.0"="-8"=""?“很好......洛夫古德先生!”塞蒂玛·维克多说道,“不过我还没有提问,你就抢答了,所以......我只能给你加一分作为鼓励.”

　　维泽特起身行礼,“我会注意的,维克多教授!”

　　“让我们继续!”塞蒂玛·维克多指着犹如大树的立体图形,“卡巴拉生命之树!这就是算数占卜的魅力!”

　　“它们不是单纯地排列数字,而是蕴含了魔法脉络!它能够带领我们扎根于这个世界......是我们理解世界一种方式!”

　　“我可以教会你们如何通过数字找到真理,如何用公式解开谜团,甚至如何用算数占卜读懂人心......”

　　“不过我希望,你们要放下对数字恐惧,学会用逻辑去思考,用心去理解.如果你们能做到这一点......”

　　她缓缓扫视众人,露出一抹微笑,“那么你们将发现,算数占卜不仅仅是一门学科,更是一把开启智慧之门钥匙!”

　　迈克尔·科纳微微侧头,压低声音对维泽特说道:“感觉这位塞蒂玛·维克多教授......还挺随和的,至少一开头先给你加分.”

　　不仅是迈克尔这么想,刚才那番加分举措,的确缓解了原本有些压抑,紧张的气氛.

　　看到塞蒂玛·维克多微笑,不少人下意识地点了点头,氛围要比刚才轻松一些.

　　“这就是来自数字的魔法......”塞蒂玛·维克多说道,“学院分看似虚无缥缈,但是深究背后含义......那便是鼓励与荣誉体现.”

　　“你们每个人所贡献‘数字’,汇聚成更大的‘数字’,再变为学院杯,变为礼堂那独属于你们学院颜色......能够感受到这种魅力吗?”

　　“我们蝉联两届学院杯了......”迈克尔点头说道,语气中透出自豪,“哦!数字这该死魅力!”

　　“科纳先生,你可以将刚才的话再说一遍吗?”塞蒂玛·维克多手里捧着花名册,语气缓和地问道.

　　“说什么?”迈克尔下意识往后一缩,“我......”

　　“不不不!”塞蒂玛·维克多摆了摆手,“我只是觉得你说得很好,希望你可以大声地说出这句话!”

　　“咳咳!”迈克尔有些扭捏地站起身,闭眼开口喊出刚才的话,“哦!数字这该死魅力!”

　　“很好!就是要这样!”塞蒂玛·维克多示意迈克尔坐下,“拉文克劳加一分!让我们拿出《数字占卜与图形》......”

　　“让我们从‘认识自身’与‘认识他人’开始学起......算数占卜是一门历史悠久课程......经过无数巫师努力......”

　　“我们可以根据这些数字......寻找到独属于这些数字魔法......通过解读数字,我们便能够探究自身,探究外在......”

　　......

　　正式进入授课,塞蒂玛·维克多先是进行了强调,说明“算数占卜”与“占卜”这两门课程不同,避免学生们混淆概念.

　　占卜课更强调直觉和灵性,占卜的结果具有很强的不确定性,解释的空间很大,解读者主观解读,会对占卜结果起到不小的影响;

　　塞蒂玛·维克多举了个例子,例如占卜课中的茶叶占卜,一片像是狗形状茶叶渣,既可以解读为“不详”,也可以用“守护”去理解.

　　而算数占卜强调逻辑与数学,像是他们如今准备学习的,就是通过姓名中的数字,对个人性格特质进行解读;

　　等到将来深入学习,还可以运用数字中的魔法,对于各类魔法进行解读;

　　也正是因为如此,“解咒员”这一职业,才会要求具备算数占卜方面的证书.

　　塞蒂玛·维克多总结道:“解读者需要为自己的话负责......至少在我看来,这是一位占卜者应该做到的事情.”

　　“我能保证的是......当你学习算数占卜,并且将其运用到生活的时候,能够对自己所说的话负责.当然!前提是你认真学习!”

　　接下来的一段时间,她引导着学生们如何提取数字,如何运用去解读数字.

　　“让我看看......维泽特........................”迈克尔挠了挠头,“先把它们进行转化......”

　　他左右摆头,不断参考《数字占卜与图形》内容,完善对于名字解读,“对应5......是9......是8......”

　　维泽特也没有闲着,他完成对迈克尔名字解读后,他将《数字占卜与图形》翻到更加后面的内容.

　　趁着暑假最后的一两天,他已经将这本书通读过一遍;

　　经过刚才塞蒂玛·维克多讲解,以及一些相关思路的分享,他下意识联想到了更多的内容.

　　维泽特翻到描述“卡巴拉生命之树”书页,尝试通过塞蒂玛·维克多分享的那套思路,将“卡巴拉生命之树”与魔法照明咒联系起来.

　　“卡巴拉生命之树”相关内容,至少今年不会学到,因为它涉及另一种对于数字的理解;

　　也就意味着,需要清楚两种数字理解不同,从而才能将其运用到分析魔法上;

　　从这个角度去认识魔法照明咒,会发现这个最简单,最有效的魔法,所代表的含义居然如此有趣;

　　魔法就是这样,从咒语本身或是仪式魔法,再到算数占卜,不同角度都能看到一些新东西.

　　“我解读出来!”迈克尔开口道,“真的很有意思!你看!将这些数字结合起来,会得到三十四这个数字......”

　　“再进行最后一轮结合,你的个性数字也就变成了七!让我查查七这个数字代表着什么......”

　　“内省,分析能力强......追求真理和智慧......对知识和精神世界有着深厚的兴趣......喜欢探索未知的领域,并且具有很强的直觉和洞察力!”

　　塞蒂玛·维克多巡视了一圈,解答了学生们各种疑问,最终来到了维泽特和迈克尔身旁.

　　她看向两人做出的名字解答,满意地点了点头,“掌握得不错!每个学院都加上五分5!”

　　“还有一些时间......”她低吟一声,“今天的作业是......谈谈你们对于算数占卜的看法,以及畅想一下......它还能做到什么!”

　　“你们今天的表现都很好,这份作业就用剩下的时间完成......等到下课的时候上交就行了!”

　　“不需要有太多压力,就像昨天邓布利多校长所说......舒服地完成作业,让自己满意即可!”